Olá,
Hoje pelas 15H30 “Um Conto a Partir de Um Ponto” será apresentado a toda a comunidade no anfiteatro do Departamento de Economia e Gestão Industrial.
Contamos com a presença dos alunos finalistas de Educação Básica, orientadores dos restantes projectos, representantes das instituições e todos os demais que se queiram juntar.
Hoje foi a última sessão com os meninos da BelaVista.
Foi o final da nossa história, ” A Princesa dos Cabelos Mágicos”.
Logo pela manhã o grupo dirigiu-se ao parque da Alta Vila para preparar as actividades. Estas eram constituídas por jogos tradicionais de todo o mundo! Os objectos utilizados eram feitos com material presente no parque, como madeira, bambu, pinhas, mini-cocos, entre outros.
Após a hora do almoço, as crianças chegaram ao parque da Alta Vila e dirigiram-se ao local onde na primeira sessão tinham assistido ao conto da primeira parte da nossa história.
Ficaram surpresas ao verem o livro que o grupo construiu. Neste livro colocámos o nosso conto com as actividades desenvolvidas em todas as sessões anteriores, todas elas relacionadas com o desenrolar da história.
Nesta tarde a missão das crianças, era ajudar o nosso príncipe a encontrar a sua princesa dos cabelos mágicos que estava escondida, algures, no parque da AltaVila com a bruxa malvada!!
Para que descobrissem o caminho, teriam de enfrentar vários desafios que a bruxa tinha colocado no parque!
O primeiro era o “Desafio dos Troncos”, onde as crianças tinham de saltar de rodela de tronco em rodela de tronco. Depois tinham de correr até chegar a um monte de mais rodelas. Pegavam numa delas e voltavam a correr e fazer o circuito das rodelas de tronco. Assim que chegassem tocavam na mão do colega a seguir para este iniciar a prova.
A equipa que mais depressa construísse uma torre com as rodelas de tronco ganhava um ponto!
Como o tempo ameaçava chover, tivemos de seguir caminho em direcção à torre onde a bruxa tinha escondido a nossa princesa!
Pelo caminho as crianças foram a cantar a música da princesa.
Assim que chegaram à torre, começaram a cantar a música cada vez mais alto e lá apareceu a nossa princesa com os cabelos ao vento no cimo da torre.
O nosso príncipe começou a correr em direcção a torre.Quando subiu deparou com a bruxa que lhe tentava lançar um feitiço. Com toda a sua força o príncipe conseguiu virar o feitiço contra a feiticeira e transformou-a em pétalas de rosa.
Juntos fomos todos, já com a barriga a dar horas, para o banquete do príncipe e da princesa.
Assim chegou a nossa história ao fim.. a “Princesa dos Cabelos Mágicos” ficou com o seu Príncipe e viverem felizes para sempre enquanto que as pétalas de rosa secaram com os belos raios de sol até desaparecerem!
A Contadora de histórias partiu para outro mundo de sonhos e fantasia com a missão de levar mais histórias a mais sonhadores como as crianças da BelaVista.
A nossa história “A Princesa dos Cabelos Mágicos” chegou ao fim, terminou num ponto final.
Um bem-haja a todas as pessoas que nos acompanharam de uma maneira ou de outra nesta caminhada no mundo dos sonhos e da fantasia:
No geral:
Bela Vista
Parque da Alta Vila
Em especial:
A todas as crianças das salas I e IV
As crianças da Creche Familiar, nomeadamente da Educadora Cidalina e Bela
Orientadora Marlene Migueis
Educadora Benilde
Educadora Lurdes
Educadora Ana
Bitocas
Ricardo Almeida
Pedro Barbosa
Rui Valadares
Conceição Mota
Alzira Saldanha
Neste dia marcamos, uma vez mais, presença na Bela Vista.
Contudo, este dia foi diferente, pois na parte da manhã, o grupo teve oportunidade de colocar em prática uma actividade planeada para os mais pequeninos, com a Creche Familiar.
Para a realização das actividades tínhamos 2 amas e 8 crianças, 4 crianças de cada ama. A faixa etária era dos 4meses aos 3 anos
Iniciámos as nossas actividades com o conto da história da Rapunzel
Para relembrar o nosso conto, mostramos às crianças o nosso cubo mágico todo ele feito em esponja.
Das seis faces, cinco estavam recortadas consoante uma forma: principe, rapunzel, bruxa, torre e uma alface. Todos estes objectos estavam presentes no nosso conto.
Nesta actividade as crianças tinham de colocar as formas na face do cubo que correspondia ao tamanho da forma escolhida.
A próxima actividade também envolvia formas e tamanhos. Criamos um painel de carimbos, já previamente feitos, em gesso branco. Estes objectos estavam também relacionados com o nosso conto!
Com estas actividades prentendíamos que as crianças esplorassem as noções de tamanho e forma.
Da parte da tarde voltámos para a BelaVista para trabalharmos com as habituais salas I e IV do Jardim-de-infância.
Como fazemos sempre, distribuímos o nosso folheto de avaliação aproveitando para recordar a sessão anterior e para recolher a avaliação de cada criança.
O nosso príncipe deparou-se com um grande desafio no seu caminho, o “O Desafio Mágico”. Neste desafio, o nosso príncipe tinha de completar sequências de cores e formas para conseguir prosseguir na sua missão: encontrar a princesa 🙂
Para o ajudar, as crianças utilizaram carimbos feitos com vegetais ( pepinos, cenouras e batatas) e completaram as sequências já previamente elaboradas pelo gurpo.
Desafio realizado com sucesso 😉
Para a semana será a nossa última visita à BelaVista!
Até lá 😉
Mais um dia na BelaVista. Chegadas às salas I e IV fomos, como sempre, recebidas com os sorrisos das crianças 😀
Para começar, pedimos a cada criança para preencher,como já é normal, a avaliação da sessão anterior.
Logo de seguida, as crianças deram continuidade às actividades que estavam a realizar na sessão do dia 26 de Abril. Além disto, foi também tirada uma foto a cada criança, com o nosso logótipo de fundo, para colocar na moldura, feita com massas por cada criança na sessão anterior, que vai ser oferecida aos pais no último dia.
Na parte da tarde, os dois grupos, juntaram-se na sala I para o ensaio de uma música, com a letra:
A linda princesa
Estava à janela
Veio um belo príncipe
E falou p’ra ela!!
Numa bela tarde,
soltou os seus cabelos
mas não contava
que a bruxa aparecesse.
A D.bruxa subiu pela torre
Sobe, sobe, sobe mas nunca esta contente!
O belo príncipe salvou a princesa
Levou-a p’ro castelo
E casou com ela…
A linda princesa
Viveu feliz p’ra sempre
Num lindo castelo
Com muita, muita gente.
Para acompanhar a letra da música, algumas crianças usaram instrumentos musicais: pauzinhos e maracas.
As maracas foram construídas pelos elementos do grupo, utilizando cascas de castanhas, sementes de soja, arroz, massa e alguns copos de plástico.
Com instrumentos já conseguimos dar um bom ritmo à música, e para acompanhar essa banda magnifica, tivemos duas crianças que inventaram uma coreografia para a música.
Foi sem dúvida um momento muito bom 😉 as crianças aprenderam rapidamente a música 😉
Antes de darmos início a respectiva actividade deste dia as crianças procederam ao preenchimento da avaliação das sessões anteriores.
Posteriormente reunimos as crianças da sala I e sala IV , e relembramos um pouco a nossa história e tudo que se tem feito até aqui.
A nossa actividade começou por uma animação de leitura da história da “Rapunzel”, do livro: “Os mais belos Contos de Grimm, Anderson e Perrault”.
De seguida fizemos um jogo com uma sequência de cartões, no qual as crianças estavam sentadas em roda e no centro haviam cartões que estavam virados para baixo e cada criança tinha de tirar um e dizer a que história pertencia a imagem do cartão.
Quando lhes calhava um cartão da história que tinham ouvido tinham de associar a imagem ao momento da história em concreto.
Na parte da tarde, as actividades desenvolveram-se nas respectivas salas, com os respectivos elementos do grupo, onde inicialmente as crianças tinham os cartões só da história da “Rapunzel” e tinham de os ordenar na sequência correcta da história.
Foi também pedido às crianças que fizessem desenhos ligados a história. Em grupo iremos escolher dois dos desenhos, uma para a capa e outro para a contracapa do livro que se vai criar com os cartões da historia da Rapunzel.
Será a história muda da Rapunzel.
Por último as crianças estiveram a construir molduras em cartolina canelada, e decoraram com massas pintadas por eles.
Na parte da manhã, o grupo deu continuidade às actividades da sessão anterior com as crianças do Jardim-de-infância da Bela Vista.
Na parte da tarde, iniciámos uma nova actividade, a construção de objectos mágicos: a coroa, a espada e a varinha mágica. A coroa foi decorada por todas as crianças, já a espada foi elaborada apenas pelos meninos e a varinha mágica apenas pelas meninas. A decoração de cada objecto variou consoante a imaginação e a criatividade de cada criança
A construção destes objectos está relacionada com a nossa história, tal como todas as outras actividades, e os objectos que cada criança construiu serão usados numa ocasião muito especial que, mais tarde, revelaremos.
Mal chegamos às salas, deparámo-nos com imensos trabalhos elaborados nas salas I e IV do Jardim-deinfância sobre a sessão anterior. As descrições e desenhos demonstraram o quanto as crianças estiveram atentas à actividade e, melhor que isso, o quanto gostaram da actividade, sendo que as crianças chegaram a tomar a iniciativa de criar os seus próprios mapas.
Antes de iniciarmos a nossa actividade para este dia, pedimos às crianças que avaliassem a sessão anterior. Para isso, entregamos um folheto com fotos da sessão anterior e os respectivos círculos que seriam pintados de acordo com a avaliação das crianças.
Posteriormente reunimos as crianças de ambas as salas num salão onde procedemos ao reconto da parte da história da sessão passada e ao conto da parte da história referente àquela sessão.
Posto isto, o grupo sugeriu às crianças que fizessemos um jogo onde teriam que descobrir animais com características semelhantes às dos amiguinhos da nossa história, os senhores dos olhos grandes, os senhores orelhudos e, ainda, os senhores de perna longa, isto é, com olhos, orelhas ou pernas grandes. Assim, cada criança tinha que pensar num animal com uma dessas características e, sob forma de mímica, tentar que os colegas adivinhassem de que animal se tratava. Ainda antes de almoço, fizemos um pequenino jogo, o tradicional macaquinho chinês, mas com a particulariedade das crianças imitarem personagens da história, como a bruxa ou a princesa.
De tarde, as actividades voltaram a realizar-se nas respectivas salas, com os respectivos elementos do grupo, e construímos a Caixa Mágica e os Amiguinhos (Senhores dos olhos grandes, Senhores Orelhudos e Senhores de Perna Longa).
Os Amiguinhos da Caixa Mágica
A caixa foi decorada com pequenos desenhos pintados pelas crianças e os amiguinhos foram construídos a partir de palitos, rolhas de cortiça, plasticina, pionés e cartolina. As crianças aderiram muito bem a esta actividade e, mais uma vez, o tempo passou a voar, quer para elas, quer para nós.
Durante a manhã, o grupo apresentou-se às crianças das salas do Jardim-deinfância da Bela Vista, de forma a conhecer melhor cada grupo e, em simultâneo, elas terem a oportunidade de nos conhecerem também. Dado que as actividades teriam, muitas vezes, que realizar-se dentro de cada sala, o grupo optou por se dividir, ficando 2 elementos na sala I e outros 2 elementos na sala IV.
A tarde deste dia não decorreu na Bela Vista como habitualmente. As crianças tinham um desafio no Parque da Alta Vila, um Caça ao Tesouro preparado previamente pelo grupo.
Rapidamente nos deslocámos ao Parque da Alta Vila para preparar o Caça ao Tesouro.
Naquele local envolto de magia, iniciámos a nossa história, narrada por um elemento do grupo e protagonizada pelos restantes elementos, dando vida à princesa, à bruxa e ao príncipe.
As crianças, em 4 grupos, viveram ao máximo a parte inicial da história em cada etapa da Caça ao Tesouro. Desde as setas que indicavam o caminho, a Fada, o mapa e as pistas a todos os pequenos grandes tesouros que foram descobrindo para ajudar o príncipe: a poção mágica que os tornaria fortes; as moedas de ouro que afinal eram de chocolate; a chave que iria abrir uma caixa mágica e; a rede para encontrarem as pedras mágicas.
O final da tarde chegou no ápice e ninguém deu pelo tempo passar de tanta diversão.
Somos 4 alunas da Licenciatura em Educação Básica da Universidade de Aveiro e estamos a desenvolver um projecto na Bela Vista, uma Instituição Particular de Solidariedade Social situada em Águeda.
Este projecto nasce no âmbito da unidade curricular de Projectos de Intervenção Educacional e intitula-se “Um Conto a Partir de Um Ponto”.
A partir de uma história criada pelo grupo e inspirada num conto tradicional, pretendemos proporcionar momentos mágicos às crianças com quem iremos trabalhar, estimulando o desenvolvimento dos vários domínios, contactando com a natureza e a fantasia.
As actividades deste projecto encontram-se divididas em 7 sessões.
A primeira sessão começa com a apresentação de uma história que decorrerá num espaço que integra a natureza e a fantasia, Parque da Alta Vila.
Ao longo das sessões serão realizadas actividades relacionadas com a história.
Aqui, após cada sessão, deixaremos um pouco dos momentos que partilhamos com as crianças da Bela Vista!
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Um Conto a Partir de Um Ponto 
Publicado por Caty
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